Aprender história pode ser tão envolvente quanto jogar. Essa é a proposta do game educativo, desenvolvido pelo estúdio capixaba Ludo Thinking, “Zacimba: A Resistência da Princesa”, que está levando para as salas de aula da rede pública do Espírito Santo a trajetória de uma das mais importantes figuras da resistência negra no Estado.
O jogo utiliza a lógica dos desafios e enigmas para conduzir os estudantes por uma jornada de descobertas. Ao longo de cerca de uma hora, os participantes precisam resolver pistas e avançar nas fases enquanto conhecem a história de Zacimba Gaba, princesa africana escravizada que liderou ações de resistência em busca da liberdade.
A proposta alia tecnologia e educação para estimular o aprendizado de forma ativa. Em vez de apenas absorver conteúdo, os alunos são convidados a pensar, investigar e trabalhar em grupo, desenvolvendo habilidades como raciocínio lógico, colaboração e senso crítico. Caso encontrem dificuldades, o próprio sistema oferece suporte com respostas, garantindo que todos acompanhem a experiência.
Além do jogo, os professores contam com um material pedagógico de apoio, que amplia as possibilidades em sala de aula. O guia traz contexto histórico, orientações didáticas e sugestões de atividades interdisciplinares, conectando o tema a diferentes áreas do conhecimento.
Para a equipe da Ludo Thinking, transformar a história de Zacimba em uma experiência digital é também uma forma de dar visibilidade a narrativas muitas vezes pouco exploradas. “É uma maneira de aproximar os estudantes de uma história potente, valorizando a memória, a identidade e promovendo uma educação mais inclusiva e antirracista”, destaca Anna Barbosa, da equipe da Ludo Thinking.
Com acesso gratuito, o jogo já pode ser utilizado por educadores interessados em inovar suas práticas e tornar o ensino mais dinâmico e significativo.
O projeto conta com apoio da Secretaria da Cultura do Espírito Santo (Secult), por meio do Funcultura e da Política Nacional Aldir Blanc (PNAB).
Cred: Luciana Almeida/Jornalista SESA
