Transformar estudantes em protagonistas da própria aprendizagem por meio da leitura. Esse é o objetivo do projeto Bem-Te-Vídeo, desenvolvido desde 2022 na Escola Municipal de Ensino Fundamental de Tempo Integral (EMEFTI) Professora Eulália Falquetto Gusmann, em Vila Nova de Colares, na Serra.
A iniciativa une literatura, produção de videoaulas e participação das famílias para estimular o hábito da leitura, desenvolver habilidades de comunicação e fortalecer a autonomia dos alunos da rede municipal de ensino.
Na prática, os estudantes assumem o papel de “aluno-professor”. Após a leitura de um livro, eles apresentam a obra aos colegas, compartilham suas interpretações e conduzem discussões em sala de aula. Durante a atividade, a turma faz perguntas, avalia as apresentações e participa do debate, enquanto o aluno responsável também analisa a participação dos colegas, promovendo uma aprendizagem colaborativa.
Idealizador do projeto, o professor Arisvan Oliveira explica que o Bem-Te-Vídeo nasceu da necessidade de despertar o interesse dos estudantes pela leitura.
“Quando comecei a trabalhar com literatura, percebi que muitos estudantes tinham dificuldade em acompanhar textos mais longos. Então buscamos novas estratégias para despertar o gosto pela leitura. Iniciamos com histórias mais curtas e, aos poucos, avançamos para livros mais complexos”, afirma.
Segundo o educador, o projeto mostra que a leitura ultrapassa os limites da sala de aula.
“Quando o estudante compartilha o que aprendeu com a família e assume o protagonismo da própria aprendizagem, ele desenvolve autonomia, confiança e passa a enxergar o conhecimento de uma forma muito mais prazerosa”, destaca.
