Os jovens têm redefinido o conceito de sucesso. Se antes diploma, carreira, dinheiro e estabilidade eram vistos como os principais objetivos, hoje fatores como qualidade de vida, saúde mental, liberdade e propósito também pesam nas escolhas profissionais e pessoais. A avaliação é do psicólogo e conselheiro do Conselho Regional de Psicologia da 16ª Região (CRP-16), Rudge Vigato, em entrevista à Rádio ES Hoje.
Segundo o psicólogo, a juventude passou a questionar não apenas onde pretende chegar, mas também como será o caminho até alcançar seus objetivos. “Hoje o jovem não quer só saber onde ele vai chegar, mas ele também quer saber qual a jornada que ele vai fazer e a vida que ele vai construir até chegar nesse destino”, afirmou.
Para o especialista, a mudança também está relacionada à percepção dos jovens sobre a rotina das gerações anteriores. A busca por um equilíbrio maior entre trabalho e vida pessoal tem influenciado tanto a entrada quanto a permanência no mercado de trabalho.
“É muito comum o jovem entrar e, em pouco tempo, perceber que aquilo que ele está fazendo não faz sentido: gera estresse, tira tempo de qualidade de vida, impede que ele viva as experiências que gostaria de viver. Ele acaba saindo do trabalho tentando buscar outra forma de ganhar renda”, explicou.
Redes sociais e comparação
Outro ponto destacado pelo psicólogo é o impacto das redes sociais na autoestima. Com a exposição constante a imagens de sucesso, viagens, dinheiro e felicidade, os jovens podem acabar comparando a própria realidade com uma versão editada da vida de outras pessoas.
Rudge ressalta que as redes apresentam apenas recortes da realidade e que essa comparação pode gerar frustração. Por isso, o autoconhecimento é considerado fundamental para que o jovem consiga fazer escolhas baseadas em seus próprios valores e objetivos.
Autoconhecimento como ferramenta
O especialista também defende que o autoconhecimento deve ocupar mais espaço na formação dos jovens. Segundo ele, muitos chegam à vida adulta após anos de formação acadêmica sem terem sido estimulados a compreender melhor suas características, desejos, medos e valores.
No Espírito Santo, ele cita a disciplina Projeto de Vida, presente no ensino médio, como uma iniciativa que começa a estimular essa reflexão. Para o psicólogo, o projeto de vida atualmente envolve também decisões sobre estilo de vida, relações, família, trabalho, propósito e contribuição social.
Papel da família
A família também tem papel importante nesse processo. De acordo com o especialista, pais e responsáveis precisam compreender que os jovens vivem em um contexto diferente daquele enfrentado pelas gerações anteriores.
O diálogo, o respeito e a empatia podem ajudar a reduzir conflitos e, dessa forma, permitir que o jovem construa seus próprios objetivos sem necessariamente repetir os caminhos escolhidos pelos pais.
No fim, diploma, dinheiro e estabilidade continuam sendo importantes, mas passaram a dividir espaço com novas prioridades.
Ouça a entrevista para acompanhar a analise completa do especialista:
